一個筆試兩個面試,面試分為專業(yè)能力測試,主要問的就是輔導員業(yè)務相關的知識,我當時抽到的是你想成為一個什么樣的輔導員,還有就是職業(yè)規(guī)劃的面談,隨機提問比如以后有沒有考編的打算啊什么的
面試官問的面試題:安徽新華學院專職輔導員面試題
你想成為什么樣的輔導員?
以后有沒有考編打算?
在未來你大概的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?
隨機提問的,大概十幾個面試者坐一排,領導們會隨機選擇面試者提問不同的問題
初面是先錄制一段3分鐘試講視頻發(fā)送到hr郵箱,之后分組線上群面,主要就是自我介紹和隨機提問。
面試官問的面試題:安徽新華學院教師面試題
提了一個問題,如何看待因材施教,之后隨機根據簡歷進行提問。我沒有被提問到,其他人有被問到工作經歷。
面試經歷:
先筆試,寫作文,如何做個合格管理者,字數大概800字左右。還有一些管理常識,五個應聘者坐在會議室里寫,時間大概半小時,然后根據作答交卷的順序先后依次去參與下一輪的面試。
面試官提的問題:
面試官有五個人,幾個學院院長和校辦主任,問了老師的訴求與學校規(guī)章制度相違背,如何和任課老師溝通?;卮鸬臅r候主要是從學校角度出發(fā),盡量讓老師們理解學校的規(guī)章制度是為了更好的運行各個部門,結果要讓老師們感到滿意,同時也要維護學校的利益。
安徽新華學院教學秘書面試題
面試經歷:
先筆試,寫作文,如何做個合格管理者,字數大概800字左右。還有一些管理常識,五個應聘者坐在會議室里寫,時間大概半小時,然后根據作答交卷的順序先后依次去參與下一輪的面試。
面試官提的問題:
面試官有五個人,幾個學院院長和校辦主任,問了老師的訴求與學校規(guī)章制度相違背,如何和任課老師溝通?;卮鸬臅r候主要是從學校角度出發(fā),盡量讓老師們理解學校的規(guī)章制度是為了更好的運行各個部門,結果要讓老師們感到滿意,同時也要維護學校的利益。
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