先是英語自我介紹，然后再加上一部分的專業(yè)知識和英語的閱讀口語，最后再進(jìn)行翻譯一篇英文的文章。
是視頻的形式，是一對七八個(gè)老師。各個(gè)科目的老師都有，問的也比較全面。不要緊，張老師比較喜歡實(shí)在的小孩兒，因?yàn)槔蠋焼柕膯栴}肯定有答不上來的。

太原科技大學(xué)在讀研究生面試題

什么是電廠的熱備用，冷備用？
電場中有哪些部分？
什么是功率角？
有沒有過四級，過六級？
有沒有計(jì)算機(jī)二級？
本科時(shí)期有沒有學(xué)術(shù)成果或者說是比賽的經(jīng)歷，在比賽中都做了些什么？

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職業(yè)經(jīng)歷，和自己的教育經(jīng)歷，代課時(shí)間，為何辭職。對于這次面試，在以后的工作中有何要求

太原科技大學(xué)地理教師面試題

專業(yè)性問題，全球性氣候及全球性氣候的特點(diǎn)，優(yōu)勢。對于面試給自己的感覺是什么樣的，你覺得你能做好么

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試講了十分鐘，針對試講提了相關(guān)專業(yè)問題，考官和藹可親

太原科技大學(xué)教師/助教面試題

為什么來到太原工作？為什么報(bào)了化學(xué)系這個(gè)崗位？

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